La Gang des arts
Une porte ouverte sur la culture pour les jeunes
Le 29 janvier dernier, l’arrondissement de L’Île-Bizard─Sainte-Geneviève, en collaboration avec la Salle Pauline-Julien et en partenariat avec le Centre des jeunes de L'Île-Bizard, procédait au lancement de La Gang des arts, un projet culturel qui permettra aux jeunes de vivre une véritable initiation au monde des arts.
Une belle aventure vient tout juste de débuter pour un groupe de jeunes de l’Ouest-de-l’Île, qui ont accepté de faire partie de la première mouture de La Gang des arts, une initiative devenue réalité grâce à une subvention du Programme de médiation culturelle des arrondissements montréalais. Mis en place par le ministère de la Culture et des Communications du Québec et la Ville de Montréal, ce programme vise à soutenir la création d’activités d’animation et de sensibilisation, de même qu’à faciliter l’appropriation de la culture par les citoyens.
Élaborée en trois temps, la démarche de ce projet comprend l’exploration de trois disciplines artistiques, soit la danse, le théâtre et la musique. Les jeunes assisteront à des ateliers de formation pratique offerts par des artistes professionnels, ils participeront à des rencontres sous le thème de la création artistique, en plus d’avoir la chance d’assister à deux spectacles de la programmation régulière de la Salle Pauline-Julien pour chacune des disciplines identifiées, pour un total de six spectacles.
À l’affût de nouvelles expériences?
«D’ici au mois de mai, les jeunes seront conviés à pas moins de neuf événements répartis sous forme d’ateliers et de spectacles. Jusqu’au printemps, les activités porteront sur la danse et le théâtre, mais nous entamerons le volet musique dès septembre, explique Isabelle Goudreault, coordonnatrice du projet à la Salle Pauline-Julien. Les pièces ont été sélectionnées en fonction de leur diversité et de leur accessibilité, car l’objectif est d’initier les 12 à 18 ans à des expériences nouvelles et d’éveiller leur intérêt pour l’art et la culture. En les emmenant à développer des connaissances artistiques et un sens critique, les jeunes vont non seulement pouvoir dire s’ils ont ou non aimé un spectacle, mais également expliquer pourquoi et verbaliser leur écoute», ajoute-t-elle.
Photo: Jacques Pharand