Un prof de philo de Gérald-Godin s'amuse avec le Roi Lion

Pour accommoder son auditoire, François Lett a dû ouvrir les séparateurs de la classe pour offrir deux fois plus de places que prévu. En guise de préambule, il a d'abord révélé sa rencontre avec ce film.

Créer un parallèle philosophique avec ce grand succès de Disney des années 90 lui est arrivée tout à fait par hasard. Il y a plus de dix ans, alors que sa conjointe le laissait pour l’après-midi avec ses trois enfants un samedi saint, il a visionné le Roi Lion, pensant se reposer de la philosophie.

De scène en scène, il n’en revenait tout simplement pas, il y avait tant de liens philosophiques qu'il n'a pu se retenir de commenter. À la fin du visionnement, les enfants sont partis joués et tout en s'ouvrant une autre bière, il a rembobiné la cassette pour l'écouter à nouveau.

Depuis ce premier choc, il n'a cessé de se passionner pour ce sujet et a construit petit à petit sa conférence. Pour la première fois l'an dernier, M. Lett présentait ces arguments à la nuit de la philosophie, un événement qui offre 24 heures de philosophie aux mordus. Devant une belle réception de ses paires, il a décidé cette année de répéter l'expérience en invitant le grand public au collège Gérald-Godin.

La conférence est construite en deux parties et composée de scènes qui font référence aux principes philosophiques de Platon. M. Lett fait entendre également plusieurs versions des chansons du film pour démontrer que les concepteurs n'ont rien inventé et que le respect des droits d'auteur a été bafoué plus d'une fois, entre autres avec «Le lion est mort ce soir», une œuvre d'un vacher zoulou enregistrée en 1938.

Son exposé est en constante évolution depuis dix ans. François Lett ne cesse de polir son travail et rajoute des bouts à sa conférence constamment. Il n'y voit pas juste Platon dans le Roi Lion, mais aussi de forts liens avec la religion chrétienne tels que la désobéissance et la culpabilité.

Selon lui, le tableau n'est pas si sombre. Il y a de l'espoir et plusieurs étudiants réussissent quand même. Dans les plans de cours, les professeurs de philosophie doivent faire connaître plusieurs points de vue des grands philosophes. L'étudiant doit choisir celui qu'il veut bien argumenter lors des examens et doit présenter une démarche ordonnée.

«Les étudiants ont de la difficulté à rester dans l'intention et à trouver des liens entre les arguments. On essaie de montrer aux étudiants leur capacité d'argumenter.

Selon moi, dans les études précédant le cégep, l'apprentissage de l'organisation de la pensée et du discours est manquant.»

François Lett poursuit ses démarches pour répéter l'expérience avec un autre film. Il est en train de préparer une seconde conférence qu'il présentera au grand public en mars prochain. Cette fois-ci, il sera question du hasard, théorie associée au philosophe Lucrèce. Et c'est à l'aide du captivant film Forest Gump qu'il compte faire sa présentation.

(Photo: Jacques Pharand)